Semana 15- Escritor: Julio Cortázar

  Actividad de aprendizaje No. 15  

Escritor: Julio Cortázar

Aporte del foro "Lectura de la obra "El Río", de Julio Cortázar"

1. Especificar de manera puntual en qué lugares se desarrollan las acciones o hechos.

-Se desarrolla en la habitación de la pareja de esposos, en donde hay peleas y reconciliaciones.

2. Escriba en un máximo de 5 líneas el nudo del cuento.

-Pero si es así me pregunto qué estás haciendo en esta cama que habías decidido abandonar por la otra más vasta y más huyente. Ahora resulta que duermes, que de cuando en cuando mueves una pierna que va cambiando el dibujo de la sábana, pareces enojada por alguna cosa, no demasiado enojada, es como un cansancio amargo, tus labios esbozan una mueca de desprecio, dejan escapar el aire entrecortadamente, lo recogen a bocanadas breves, y creo que si no estaría tan exasperado por tus falsas amenazas admitiría que eres otra vez hermosa, como si el sueño te devolviera un poco de mi lado donde el deseo es posible y hasta reconciliación o nuevo plazo.

3. Describa de forma breve su opinión sobre el desenlace del cuento

En mi forma de pensar este cuento es una historia de amor y odio, en que los personajes no se dan cuenta que viven haciéndose daño, la esposa amenaza con irse pero él la retiene, el final es triste pues ella se arroja y se va de su lado, en donde vivió en llanto , en una relación enfermiza para ambos.

Reflexión de aprendizaje

He aprendido sobre quien es Julio Cortázar fue un escritor argentino de renombre internacional, conocido por su innovación en la narrativa y su contribución al movimiento literario conocido como el Boom Latinoamericano, nació el 26 de agosto de 1914 en Bruselas, Bélgica, aunque creció en Argentina. Estudió magisterio y letras en la Universidad de Buenos Aires. Más tarde, se trasladó a París, donde vivió gran parte de su vida. Falleció el 12 de febrero de 1984.

¿Cómo aplicaría en el aula el tema de cada semana?

Seleccionar cuentos cortos de Julio Cortázar que sean apropiados para la edad y nivel de los estudiantes. Algunas opciones son "Las babas del Diablo", "La noche boca arriba" o "La casa de Adela".

Animar a los estudiantes a leer estos cuentos en clase y luego discutirlos.